Психологические знания настолько велики, что находят свое отражение во всех сферах жизни людей. В личной, деловой жизни, учебной деятельности и т.д. В зависимости от предмета исследования, существует огромное количество учений и отраслей психологической науки.
Одним из таких направлений считается Когнитивная психология. Это раздел психологии, который изучает все психические познавательные процессы человеческой психики. Иными словами, предметом изучения будут память, внимание, мышление, воображения, чувства, эмоции, способность принимать решения, то есть все процессы, участвующие в рациональном познании мира.
Активное развитие когнитивной психологии исследования и заинтересованность разных психологов приходится на 60е годы 20 века. Тогда многие из них пытались представить человека как сложный биологический компьютер. Поэтому проводились исследования, в которых пытались установить предельные возможности познавательных процессов, моделировать их. Те, процессы которые удалось смоделировать, называются когнитивные, те, которые не удалось – аффективные. К последним, можно отнести реакции эмоционального переживания и чувства, предчувствия, желания, импульсы, впечатления, переживания и др.
Многие представители когнитивной психологии, утверждают, что человеческий разум может анализировать, сравнивать, принимать решения, решать проблемы по средством психических процессов. Все эти умозаключения были сделаны еще тогда в 60х годах, сегодня психологи и нейролингвисты в изучении самопознания ушли далеко вперед. Разрабатываются различные теории изучающие когнитивное развитие. Конструктивистская теория утверждает, что мы с помощью собственных действий развиваем когнитивные способности. Эмпирическая теория говорит, что самопознание происходит через наш собственный опыт. Нативистская теория считает, что человек познает себя и окружающий мир посредством врожденных знаний и способностей. Какая бы теория не была верна, очевидно, одно, что человек способен самостоятельно исследовать окружающую действительность и делает это помимо своей воли.
На разных возрастных этапах самопознание происходит по-разному. В младенчестве, например, мы познаем окружающий мир через подражание всему, что нас окружает. Процесс самопознания длиться на протяжении всей жизни и наиболее продуктивен в стрессовые моменты, во время достижения целей и создания гениальных идей. Приходит некое озарение – «инсайт».
Путь самопознания неизбежно происходит через очищение. Людям хочется знать правду о себе и о своих возможностях, какой бы она не была. С помощью когнитивных процессов самопознание происходит быстрее и яснее. С помощью специальных тренировок, мы можем понять свои предельные возможности и раскрыть уникальные способности. Благодаря чувствам и эмоциям мы понимаем, что нас беспокоит или, что приносит нам удовольствие. Процесс познания – долгий и неизбежный.
Дата публикации: 13.03.2013, 19:18