Все объекты вселенной человека состоят из суждений. Наше подсознание кодирует эти суждения в виде образов-символов. Если человек обращает свое внимание на возникший перед ним образ с намерением достать из него суждение, то он получает запрашиваемую информацию. По мере того, как суждения «вываливаются» из образа, образ тускнеет и растворяется.Фактически этот процесс «рассмотрения» и является ключом к постижению тайн человеческого «я».
Неосознаваемые суждения, хранящиеся в пространстве человека в виде образов, имеют над ним великую власть. Они никогда не пересматриваются и не оцениваются, т.к. в повседневной жизни не доступны для осмысления и разбора. Именно в недоступности для аналитического ума и заключена их сила. Человек принимает информацию, заключенную в них без сомнений и колебаний. Так было и будет всегда и это так же верно, как то, что есть небо, земля, вода. Человек, строит свои отношения с людьми и собой, опираясь на зашифрованные суждения. Нельзя изменить то, чего не осознаешь, нельзя «пойти туда, не знаю, куда и принести то, не знаю, что». Застывшие суждения становятся фундаментом для построения логических конструкций человеческого ума. Изначальное не осмысление закодированных суждений лишает человека возможности изменить их и пересмотреть логические конструкции, созданные на их основе.
Логика, основанная на не логичности. Не в этом ли секрет парадоксальности человеческого ума.
Образы-символы
Отношение к внутреннему миру своей вселенной у разных людей не однозначно. Для одних ее образы – неотъемлемая часть реальности и они легко ими оперируют. Другие сомневаются в том, что они видят. Третьи чувствуют, или предполагают, что эти образы есть, но не визуализируют их. Четвертые не видят и полностью отрицают их наличие. Столь существенные различия в восприятии обусловлены изначальной готовностью человека рассматривать информацию, хранящуюся в его подсознании. Вне зависимости от отношения к образам собственной вселенной, они находятся в пространстве каждого человека и являются структурными элементами его психики.